Didáctica Crítica: Más allá de la Instrucción
La didáctica ha evolucionado desde un enfoque meramente instructivo hacia una práctica reflexiva que busca la transformación social. A continuación exploramos cómo aplicar los principios de la didáctica crítica en contextos inclusivos.
Definición actual: "La didáctica se ocupa no únicamente de cómo se enseña sino de identificar cómo se aprende" (Imbernón, 2022)
Principios clave:
o
Enfoque dialógico (Freire)
o
Contextualización cultural
o
Empoderamiento estudiantil
o
Reflexión sobre la práctica
️ Herramientas prácticas:
1.
Rutinas de
pensamiento para la inclusión:
o "Veo-Pienso-Me pregunto" adaptada para
diferentes capacidades
o
Protocolos de discusión accesibles
2.
Diseño
universal para el aprendizaje:
o
Múltiples formas de representación
o Múltiples formas de acción y expresión
o
Múltiples formas de engagement
3. Evaluación
formativa:
o
Rúbricas multidimensionales
o
Portafolios digitales
o
Autoevaluación guiada
📎 Recursos complementarios
- Bell Rodríguez et al. (2022) - Interdisciplinariedad y educación inclusiva
- Imbernón (2022) - Didáctica transformadora
- Declaración de Salamanca
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